Le Parcours d’Education Artistique et Culturelle

C’est l’un des 4 parcours éducatifs qu’un élève rencontrera dans sa scolarité :PEAC, santé, citoyen, avenir. Il a pour ambition de favoriser l’égal accès à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle sur tous les temps de vie de l’enfant et du jeune. Le PEAC s’articule autour de 3 piliers –…

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Première rentrée à l’école maternelle : cela se prépare

Préparer la première rentrée à l’école (1). Des portes ouvertes, des soirées / matinées d’accueil, des rendez-vous individuels ou collectifs… Les modalités de rencontres des familles qui souhaitent inscrie leur enfant dans l’établissement sont variées. Mais ces premiers contacts sont déterminants pour installer une relation de qualité et de confiance…

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Virelangues : et si nous jouions avec les mots ?​

Virelangues : et si nous jouions avec les mots ? Pourquoi les virelangues ? L’académie de Paris nous propose un support théorique sur l’intérêt de développer les virelangues dans les classes… Sur le site “Dessine-moi une histoire”, nous trouvons une multitude de propositions pour développer l’articulation, la respiration, le travail des…

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Et si nous réalisions un musée en classe de maternelle ?

Il n’est pas toujours facile de gérer l’afflux d’objets rapportés de la maison vers l’école… Comment donner sens à ceux-ci ?… Une idée parmi d’autres : la réalisation d’un musée de classe. Chaque soir un enfant repart chez lui avec une petite valise en carton. Celle-ci l’invite à rapporter de…

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Apprendre à compter…

De la découverte des nombres à leur appropriation, l’apprentissage de compétences complexes, telles que compter et calculer, est un chemin long dans le temps et qui va passer par différentes étapes : L’étape émotionnelle dans laquelle l’élève découvre un univers qui lui est parfois peu familier dans lequel il va…

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Le débat en classe

“La discussion à visée philosophique  a pour objet de réfléchir au sens des choses, en dehors de toute prise de décision et sans viser l’action.” Sur le site de l’académie de Versailles, vous trouverez des ressources pour mettre en place une discussion à visée philosophique à partir d’un album (“Jean…

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Le jeu d’échecs

/*! elementor – v3.10.1 – 17-01-2023 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} “L’introduction du jeu d’échecs à l’École vise à sensibiliser un grand nombre d’enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d’abstraction, tout en facilitant l’apprentissage de la…

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Pratiques rythmiques en éducation musicale

Attendus de fin de cycle 1 (BO du 24 juin 2021): Repérer ou reproduire, corporellement ou avec des instruments, des formules rythmiques simples. Attendus de fin de cycle 2 (BOEN du 30 juillet 2020): Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maîtriser leur succession. Attendus de fin de…

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La gestion mentale

La gestion mentale est une pédagogie des moyens d’apprendre dont le découvreur est Antoine de La Garanderie, professeur pédagogue (1920-2010)  ” La gestion mentale, c’est l’ensemble des gestes mentaux de la connaissance qui permettent à un être humain d’entrer en situation de connaissance des gestes. Ces 5 gestes mentaux sont…

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Les courants pédagogiques

Pour mieux connaître les courants pédagogiques : L’EDUCATION EN QUESTIONS de Philippe Meirieu Sur son site, Philippe Merieu propose 26 films de 13 minutes chacun. Chaque film croise les apports d’une grande figure de la pédagogie (la liste n’est pas exhaustive) avec les questions que se posent au quotidien les praticiens…

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