C’est l’un des 4 parcours éducatifs qu’un élève rencontrera dans sa scolarité :PEAC, santé, citoyen, avenir.
Il a pour ambition de favoriser l’égal accès à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle sur tous les temps de vie de l’enfant et du jeune.
Le PEAC s’articule autour de 3 piliers – FREQUENTER – PRATIQUER – CONNAITRE et de leurs objectifs d’apprentissage.
Fréquenter (Rencontres)
- Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvres
- Echanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l’art et de la culture
- Appréhender des œuvres et des productions artistiques
- Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire
Pratiquer (Pratiques)
- Utiliser des techniques d’expression artistique adaptées à une production
- Mettre en œuvre un processus de création
- Concevoir et réaliser la présentation d’une production
- S’intégrer dans un processus créatif
- Réfléchir sur sa pratique
S’approprier (Connaissances)
- Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique
- Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique
- Mettre en relation différents champs de connaissances
- Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l’œuvre
Des repères de progression par cycle sont disponibles ICI.
Par une pédagogie de projet, et en partenariat avec des structures et des artistes, les enseignants construisent un parcours et permettent à l’élève de garder trace de ces rencontres, pratiques et connaissances.
Pour en savoir plus – Eduscol : https://eduscol.education.fr/2232/le-parcours-d-education-artistique-et-culturelle-de-l-eleve