Le projet “Cahier d’écrivain”… Réfléchir ensemble à nos pratiques de l’écrit en classe…

/*! elementor – v3.12.1 – 02-04-2023 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “Plus les élèves écrivent plus ils ont envie d’écrire et gagnent confiance en eux. Ils…

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Le projet “Aventurier des Mots”… Travailler l’enrichissement lexical et la syntaxe orale en partenariat avec les familles…

/*! elementor – v3.12.1 – 02-04-2023 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “L’élève est très impliqué car ce sont avec ses mots que l’on joue. Plus de…

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La phrase : une bouteille à la mer!

A travers ce jeu, l’élève comprend ce qu’est une phrase : la phrase commence par une majuscule,  elle se termine par un point et est un ensemble de mots qui a du sens. Les objectifs sont : être capable de reconstituer une phrase. être capable de comprendre une suite d’indications…

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