La gestion mentale

La gestion mentale est une pédagogie des moyens d’apprendre dont le découvreur est Antoine de La Garanderie, professeur pédagogue (1920-2010)  ” La gestion mentale, c’est l’ensemble des gestes mentaux de la connaissance qui permettent à un être humain d’entrer en situation de connaissance des gestes. Ces 5 gestes mentaux sont…

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Les courants pédagogiques

Pour mieux connaître les courants pédagogiques : L’EDUCATION EN QUESTIONS de Philippe Meirieu Sur son site, Philippe Merieu propose 26 films de 13 minutes chacun. Chaque film croise les apports d’une grande figure de la pédagogie (la liste n’est pas exhaustive) avec les questions que se posent au quotidien les praticiens…

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Faire découvrir le cinéma de la maternelle au lycée

Cet article est constitué de deux parties : La première souligne le partenariat entre l’Education Nationale (éduscol) et le Centre National du Cinéma et de l’image animée (rubrique éducation à l’image), relayant Lumni cinéma et l’association Passeurs d’images. Les ressources sont nombreuses : vidéos, courts-métrages, films, fiches séances… La deuxième…

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Des ressources pour l’animation pastorale

Pour vous aider dans l’animation pastorale, un site est à votre disposition. https://pasto.ddec85.org/  Voici différents documents très riches qui peuvent vous servir en classe ou lors de temps forts en école :   Des célébrations “clé en main” répertoriées en fonction du calendrier lithurgique. Des documents pédagogiques (par exemple des documents…

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Circulaire de rentrée 2021

La circulaire de rentrée 2021 a été publiée au BO n°25 du 24 juin 2021. Elle est organisée en 4 parties : L’École de la République, lieu d’apprentissage au service de la poursuite de l’élévation du niveau général -Adapter l’acquisition des premiers mois de l’année scolaire afin de consolider les…

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Initier des pratiques pédagogiques innovantes

Cette réflexion a été engagée dans le cadre des conférences pédagogiques proposées à tous les enseignants en 2017-2018 : « Pratiques pédagogiques innovantes,  bien-être et réussite des élèves ». Les outils proposés peuvent être repris pour réfléchir, construire et innover en équipe. Contexte et problématique : Depuis plusieurs années, des attitudes d’élèves questionnent…

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