Valoriser les talents

Des ateliers pratiques pour valoriser chaque talent Depuis la rentrée 2021, l’équipe éducative du collège Sainte Marie de Chavagne en Paillers propose les ateliers de Marie aux élèves de 5° et 4°. Des ateliers valorisant le travail manuel, l’artisanat : couture, travail sur bois, poterie, … C’est un temps apprécié par les…

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“Tout s’accélère” de Gilles Vernet

Le lundi 25 octobre 2021, à l’Odysséa de St Jean De Monts a eu lieu le séminaire des chefs d’établissement du premier degré avec pour thème “S’arrêter, relire, relier, rebondir”. La journée a commencé avec un temps riche  d’écoute,  de réflexions, d’échanges avec Gilles VERNET, réalisateur du film “Tout s’accélère”. Après…

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“Priorité au primaire”

Sur le site du gouvernement a été publié un document portant le titre : “Priorité au primaire : permettre à chaque élève d’acquérir les fondamentaux pour assurer sa réussite” Ce document liste un ensemble de mesures permettant “d’élever le niveau général, de lutter contre les inégalités, de consolider les principes républicains…

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Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP

Cet ouvrage ” Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP” a été coordonné par le service de l’instruction publique et de l’action pédagogique et le service de l’accompagnement des politiques éducatives de la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Son…

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Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1

Ce guide a été coordonné par le service de l’instruction publique et de l’action pédagogique et le service de l’accompagnement des politiques éducatives de la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Son élaboration a été assurée par le bureau des contenus pédagogiques…

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Le bien-être pour permettre les apprentissages

Le bien-être pour permettre les apprentissages La cohérence cardiaque, le yoga, les automassages et la méditation : des outils favorisant le bien-être, les apprentissages et la sérénité en classe. La pratique de la méditation, de la cohérence cardiaque, de la méditation et des automassages favorise la gestion des émotions des…

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Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle

L’écriture de cet ouvrage (102 pages) a été coordonnée par la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse. Son élaboration a été assurée par un groupe d’experts (en 2020 avec une réédition en 2021) Pour aider la lecture de ce guide :  L’Académie…

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La phrase : une bouteille à la mer!

A travers ce jeu, l’élève comprend ce qu’est une phrase : la phrase commence par une majuscule,  elle se termine par un point et est un ensemble de mots qui a du sens. Les objectifs sont : être capable de reconstituer une phrase. être capable de comprendre une suite d’indications…

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