Dire, lire, écrire à travers des projets
Dire, lire, écrire à travers des projets Tout au long de l’année, le Ministère de l’Education Nationale, le Ministère de […]
O- la lecture
M- la compréhension, N- l'expression orale, O- la lecture, P- l'écriture, Q- le nombre, R- la résolution de problèmes, S- rendre accessible
De Maria Montessori à Howard Gardner… adapter sa pédagogie aux élèves du 21ème S
Un dossier pour éclairer vos choix pédagogiques au regard des besoins des élèves, de l’éclairage des neurosciences et de différents […]
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, O- la lecture, X- les parents
Les sacs à albums
Définition :Partager avec les familles un peu plus qu’une histoire… En classe, les élèves étudient des albums pour lesquels l’enseignant […]
La phrase : une bouteille à la mer!
A travers ce jeu, l’élève comprend ce qu’est une phrase : la phrase commence par une majuscule, elle se termine […]
Faire de la BD à l’école : oui mais quoi et comment ?
La bande dessinée est un médium appartenant au neuvième art, qui constitue un excellent support pour travailler de manière pluridisciplinaire […]
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, O- la lecture, P- l'écriture
Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
Le guide du Ministère de l’Education Nationale « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture » met l’accent sur les […]
Lecture & compréhension C2, Lecture & Compréhension C3, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, O- la lecture
Le parcours d’un lecteur autonome
« Former à la fois de bons lecteurs et des lecteurs actifs ayant le goût de la lecture fait partie […]