A travers ce jeu, l’élève comprend ce qu’est une phrase : la phrase commence par une majuscule, elle se termine par un point et est un ensemble de mots qui a du sens.
Les objectifs sont :
- être capable de reconstituer une phrase.
- être capable de comprendre une suite d’indications pour pouvoir déplacer le bateau des pirates.
Le matériel :
- Les mots des phrases sur des étiquettes placées dans une bouteille. Il y a 8 phrases. les étiquettes-mots des 8 phrases
- La feuille de rédaction
- 8 bouteilles dont chaque bouchon de la bouteille porte le numéro de la phrase sur une gommette de couleur (couleur identique à celle présentée sur la feuille de rédaction)
- une carte au trésor
Chaque groupe (binôme ou trinôme) a une feuille de rédaction pour y inscrire les phrases et une carte au trésor.
Après avoir écrit les 8 phrases reconstituées, les élèves les lisent dans l’ordre pour pouvoir trouver le trésor sur la carte.
Ils placent une croix sur le lieu du trésor.
Pour corriger, les élèves de deux groupes comparent le placement de leur croix.