Catégorie : Cycle 3
Dire, lire, écrire à travers des projets
Dire, lire, écrire à travers des projets Tout au long de l’année, le Ministère de l’Education Nationale, le Ministère de la Culture ou d’autres structures proposent des opérations valorisant la lecture, l’écriture, la culture littéraire. Des occasions de travailler ces compétences dans des projets de classe. Temps fort en mars…
Les dés à histoires
« C’est à partir de trois-quatre ans que les enfants peuvent prendre du recul et avoir conscience des efforts à faire pour maîtriser une langue et accomplir ces efforts intentionnellement. On peut alors centrer leur attention sur le vocabulaire, sur la syntaxe et sur les unités sonores de la langue…
Exploitation pédagogique chantemai 23-24
Exploitation pédagogique de quelques chants du répertoire Chantemai 2024 Chaque année, le programme de Chantemai permettant l’apprentissage du chant en classe… Et si ce répertoire, permettait aussi de développer d’autres compétences de l’éducation musicale ? Percussion corporelle, histoire des arts, écoute comparée, création instrumentale, musicogramme. C’est ce que nous vous…
Les JO : livres et chansons
Les JO : livres et chansons Pour les enseignants, Eduscol propose ou proposera des ressources pour une culture de l’olympisme et du paralympisme : Pierre de Coubertin, les valeurs… En avant vers les Jeux Olympiques Chaque jour compte avant l’ouverture des Jeux Olympiques : Sur le site Charivari à l’école un…
Ecole et Cinéma
Ecole et Cinéma Le dispositif École et cinéma a été créé en 1994 par le CNC (Centre national du cinéma et de l’image animée) et le Ministère de l’Éducation Nationale. Mis en œuvre au niveau national par l’association l’Archipel des Lucioles, avec le soutien des DRAC et des collectivités territoriales,…
Initiatives numériques
Les balades “EXPLORAMA” L’application Explorama, permet la création de balades et de jeux de pistes numériques. La prise en main pour construire la balade est très simple et intuitive, elle peut être réalisée par des élèves.La version gratuite de l’application limite un peu les fonctionnalités, mais permet malgré tout de…
Arts
Le chant (carrefour des initiatives 2022/2023) A l’école st Michel de Cugand dans la classe de CE2, la journée de classe commence par le chant. Chaque élève se prépare à une nouvelle journée d’école en chantant, suivant 5 étapes : préparer son corps (s’ancrer au sol, chercher son équilibre,…
Le projet “Cahier d’écrivain”… Réfléchir ensemble à nos pratiques de l’écrit en classe…
Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “Plus les élèves écrivent plus ils ont envie d’écrire et gagnent confiance en eux. Ils se rendent compte que l’acte d’écrire n’est pas magique et s’apprend.” “Moins…
Le projet “Aventurier des Mots”… Travailler l’enrichissement lexical et la syntaxe orale en partenariat avec les familles…
Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “L’élève est très impliqué car c’est avec ses mots que l’on joue. Plus de participation et d’attention lors des activités langagières avec les mots. Même les petits…
Dire, lire, écrire à travers des projets
Dire, lire, écrire à travers des projets Tout au long de l’année, le Ministère de l’Education Nationale, le Ministère de la Culture ou d’autres structures proposent des opérations valorisant la lecture, l’écriture, la culture littéraire. Des occasions de travailler ces compétences dans des projets de classe. Temps fort en mars…
Les dés à histoires
« C’est à partir de trois-quatre ans que les enfants peuvent prendre du recul et avoir conscience des efforts à faire pour maîtriser une langue et accomplir ces efforts intentionnellement. On peut alors centrer leur attention sur le vocabulaire, sur la syntaxe et sur les unités sonores de la langue…
Exploitation pédagogique chantemai 23-24
Exploitation pédagogique de quelques chants du répertoire Chantemai 2024 Chaque année, le programme de Chantemai permettant l’apprentissage du chant en classe… Et si ce répertoire, permettait aussi de développer d’autres compétences de l’éducation musicale ? Percussion corporelle, histoire des arts, écoute comparée, création instrumentale, musicogramme. C’est ce que nous vous…
Les JO : livres et chansons
Les JO : livres et chansons Pour les enseignants, Eduscol propose ou proposera des ressources pour une culture de l’olympisme et du paralympisme : Pierre de Coubertin, les valeurs… En avant vers les Jeux Olympiques Chaque jour compte avant l’ouverture des Jeux Olympiques : Sur le site Charivari à l’école un…
Ecole et Cinéma
Ecole et Cinéma Le dispositif École et cinéma a été créé en 1994 par le CNC (Centre national du cinéma et de l’image animée) et le Ministère de l’Éducation Nationale. Mis en œuvre au niveau national par l’association l’Archipel des Lucioles, avec le soutien des DRAC et des collectivités territoriales,…
Initiatives numériques
Les balades “EXPLORAMA” L’application Explorama, permet la création de balades et de jeux de pistes numériques. La prise en main pour construire la balade est très simple et intuitive, elle peut être réalisée par des élèves.La version gratuite de l’application limite un peu les fonctionnalités, mais permet malgré tout de…
Arts
Le chant (carrefour des initiatives 2022/2023) A l’école st Michel de Cugand dans la classe de CE2, la journée de classe commence par le chant. Chaque élève se prépare à une nouvelle journée d’école en chantant, suivant 5 étapes : préparer son corps (s’ancrer au sol, chercher son équilibre,…
Le projet “Cahier d’écrivain”… Réfléchir ensemble à nos pratiques de l’écrit en classe…
Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “Plus les élèves écrivent plus ils ont envie d’écrire et gagnent confiance en eux. Ils se rendent compte que l’acte d’écrire n’est pas magique et s’apprend.” “Moins…
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Le projet vous intéresse ? Vous vous questionnez en équipe au sujet de l’écrit en classe ? Vous souhaitez plus d’informations ? Contactez-nous..! “L’élève est très impliqué car c’est avec ses mots que l’on joue. Plus de participation et d’attention lors des activités langagières avec les mots. Même les petits…