De Maria Montessori à Howard Gardner… adapter sa pédagogie aux élèves du 21ème S
Un dossier pour éclairer vos choix pédagogiques au regard des besoins des élèves, de l’éclairage des neurosciences et de différents pédagogues.
Catégorie : R- la résolution de problèmes
Les Mathématiques sous forme de défis quotidiens
Suite à la semaine des mathématiques (document Eduscol avec un guide Mathématiques en forme(s) ), des initiatives ont été partagées dans le café pédagogique du 8 mars. L’idée soulignée est de penser les maths au quotidien comme une énigme à résoudre. Le jeu “Une forme mystère” est destiné aux CM2-6ème…
Promenade mathématique
L’objectif de la promenade mathématique est d’aider les élèves à prendre conscience de la présence des mathématiques dans l’environnement quotidien. Cette activité est adaptable du cycle 1 au cycle 3. Voici une présentation du site “math et envie”: https://www.mathsenvie.fr/wp-content/uploads/2019/12/VideoMeV.mp4 Le site “mathésciences 31” propose différentes promenades pour chaque cycle….
Les Mathématiques sous forme de défis quotidiens
Suite à la semaine des mathématiques (document Eduscol avec un guide Mathématiques en forme(s) ), des initiatives ont été partagées dans le café pédagogique du 8 mars. L’idée soulignée est de penser les maths au quotidien comme une énigme à résoudre. Le jeu “Une forme mystère” est destiné aux CM2-6ème…
Promenade mathématique
L’objectif de la promenade mathématique est d’aider les élèves à prendre conscience de la présence des mathématiques dans l’environnement quotidien. Cette activité est adaptable du cycle 1 au cycle 3. Voici une présentation du site “math et envie”: https://www.mathsenvie.fr/wp-content/uploads/2019/12/VideoMeV.mp4 Le site “mathésciences 31” propose différentes promenades pour chaque cycle….