La bande dessinée est un médium appartenant au neuvième art, qui constitue un excellent support pour travailler de manière pluridisciplinaire en classe, avec de nombreux enjeux culturels et pédagogiques:
- Encourager la lecture et l’écriture de bande dessinée par les élèves ;
- Favoriser la pratique des arts plastiques ;
- S’approprier les codes et les règles de la bande dessinée ;
- Développer la créativité et stimuler l’imagination des élèves ;
- Mettre en valeur leur potentiel créatif.
Les documents proposés dans cet article proposent de répondre à 3 questions simples qui peuvent vous aider à vous lancer dans cette aventure:
–Quelles bandes dessinées choisir pour ma bibliothèque de classe ?
Quelques repères pour aider à choisir : ici
–Faire de la bande dessinée en classe, oui mais quoi et comment ?
Inventaire de situations et activités possibles : ici
-Où trouver des outils, des ressources accessibles et simples ?
La nouvelle collection La BD en classe proposée par le Syndicat national de l’édition approfondit une thématique en s’appuyant sur un corpus d’extraits de bandes dessinées. Exemple d’activités possibles en Cycle 3 autour d’un thème : “Faites entrer les monstres” :ici
L’application BDnF – La fabrique à BD de la BnF est destinée à la création de bandes dessinées ou tout autre récit multimédia mêlant illustration et texte.
Ressources éducatives de la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image proposent des fiches thématiques, gabarits de planches et dossiers d’accompagnement pédagogiques.