Enseigner aujourd’hui … et demain ?

Enseigner aujourd’hui … et demain ? Les constats sur les évolutions du métier sont nombreux. Le contexte d’exercice du métier est complexe et de nombreux éléments sont en cause (rapport au temps, relation école-famille, variété des profils d’élèves, place du numérique…). Depuis 2022-23, à travers des propositions diverses (concertations, animations,…

Lire la suite…

Qu’est-ce qu’une équipe éducative ?

L’équipe éducative est un temps de concertation mis en place à l’initiative du chef d’établissement « chaque fois que l’examen de la situation d’un élève ou d’un groupe d’élèves l’exige, qu’il s’agisse de l’efficience scolaire, de l’assiduité ou du comportement » (Code de l’éducation). L’enseignant du ou des élèves concernés…

Lire la suite…

Première rentrée à l’école maternelle : cela se prépare

Préparer la première rentrée à l’école (1). Des portes ouvertes, des soirées / matinées d’accueil, des rendez-vous individuels ou collectifs… Les modalités de rencontres des familles qui souhaitent inscrie leur enfant dans l’établissement sont variées. Mais ces premiers contacts sont déterminants pour installer une relation de qualité et de confiance…

Lire la suite…

Commission Départementale d’Appel (CDA)

La Commission Départementale d’Appel (CDA) est un droit des familles qui peuvent être en désaccord avec la proposition d’orientation faite annuellement pour leur enfant (maintien, passage dans la classe supérieure, passage anticipé). Cette commission a pour mission d’évaluer les acquis d’un élève et ainsi confirmer ou infirmer une décision d’orientation….

Lire la suite…

Comment se passe la mise en place d’un PAI ?

le PAI (Projet d’Accueil Individualisé) est un projet concerté organisant les modalités particulières de scolarisation d’un enfant malade sur la base de prescriptions médicales clairement énoncées, afin de permettre aux élèves concernés de suivre leur scolarité tout en bénéficiant de leur traitement, de leur régime alimentaire, en assurant leur sécurité…

Lire la suite…

Pourquoi et comment rédiger un PPRE ?

/*! elementor – v3.5.6 – 28-02-2022 */ .elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px} Le PPRE en classe La difficulté fait partie de l’apprentissage… Elle peut être passagère et ponctuelle, ou bien persister dans le temps, malgrès la mise en oeuvre de différenciation pédagogique. Lorsque la difficulté persiste, l’enseignant va…

Lire la suite…

Comment se passe la mise en place d’un projet pour un élève en situation de handicap ?

/*! elementor – v3.6.5 – 27-04-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Pour favoriser la scolarisation et répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, tout est mis en œuvre pour construire un projet personnalisé de scolarisation (PPS) aussi opérationnel que possible dès lors que la famille a…

Lire la suite…

Comment se passe la mise en place d’un PAP ?

/*! elementor – v3.6.5 – 27-04-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Le PAP (Plan d’Accompagnement personnalisé) précise les adaptations pédagogiques à mettre en œuvre pour permettre à un élève rencontrant des troubles d’apprentissages constaté par un médecin (hors champ PPRE, PAI, PPS) de bénéficier des aménagements relatifs à son…

Lire la suite…

Les sacs à albums

Définition :Partager avec les familles un peu plus qu’une histoire… En classe, les élèves étudient des albums pour lesquels l’enseignant ajoute un petit plus : memory – domino – loto – mascottes des personnages… Intérêt :Renforcer le lien avec les familles, en partageant une culture commune. Démarche :En classe, l’album…

Lire la suite…