Comment se passe la mise en place d’un PAP ?

Le PAP (Plan d’Accompagnement personnalisé) précise les adaptations pédagogiques à mettre en œuvre pour permettre à un élève rencontrant des troubles d’apprentissages constaté par un médecin (hors champ PPRE, PAI, PPS) de bénéficier des aménagements relatifs à son trouble. Visant l’autonomie de l’élève, il doit s’adapter aux évolutions de celui-ci et peut le suivre durant plusieurs années, notamment lors de la liaison CM2-6^ème.

Le PAP est destiné aux élèves qui présentent une difficulté scolaire durable ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages.

Le PAP est proposé par l’équipe pédagogique (avec accord famille) ou sur demande de la famille, sur recommandation d’un médecin et sera validé par le médecin scolaire. Par la suite, il est mis en œuvre par les enseignants tout au long du parcours scolaire.

Chaque année, ce projet est actualisé lors d’une équipe éducative réunie à l’initiative du Chef d’Etablissement.