Catégorie : Pratiques

Pour comprendre les troubles visuo-spatiaux…

/*! elementor – v3.7.8 – 02-10-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Carte mentale expliquant le trouble visuo-spatial (DysPositif) Articles de ce site : Comprendre la dyslexie, Comprendre la dyspraxie Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Ressources à venir…  Ressources à venir…

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Pour comprendre le TDAH…

/*! elementor – v3.9.2 – 21-12-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Une définition du TDAH Posters du site Ressources Ecole Inclusive Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Mémo sur l’attention (HEP Valais) Une carte mentale pour maintenir l’attention de l’élève avec TDA Plaquette aménagements (HyperSuper) Quelques albums… Alors…

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Pour comprendre le Haut Potentiel…

/*! elementor – v3.7.8 – 02-10-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Posters du site Ressources Ecole Inclusive Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Mémo sur le Haut Potentiel (HEP Valais) Une plaquette de présentation des EHPI (réalisée par l’académie de Lille) Quelques albums… Zacchary l’ourson précoce…

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Pour comprendre la dyspraxie…

/*! elementor – v3.8.0 – 30-10-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Carte mentale expliquant la dyspraxie (DysPositif) Posters du site Ressources Ecole Inclusive Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Site ffDys Mémo sur la dyspraxie (HEP Valais) Enfant en difficultés motrices : et s’il s’agissait d’un…

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Pour comprendre l’autisme…

/*! elementor – v3.10.0 – 09-01-2023 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Les troubles du spectre de l’autisme (CAP ECOLE INCLUSIVE) Posters du site Ressources Ecole Inclusive Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Le site autisme info service  Centre de ressources autisme Ile-de-France  Mémo sur les difficultés…

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Pour comprendre la dyscalculie…

/*! elementor – v3.7.8 – 02-10-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Carte mentale expliquant la dyscalculie (DysPositif) Ressources vidéos sur le site du CHU Sainte Justine Site ffDys Ressources à venir…  Ressources à venir…

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Pourquoi et comment rédiger un PPRE ?

/*! elementor – v3.5.6 – 28-02-2022 */ .elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px} Le PPRE en classe La difficulté fait partie de l’apprentissage… Elle peut être passagère et ponctuelle, ou bien persister dans le temps, malgrès la mise en oeuvre de différenciation pédagogique. Lorsque la difficulté persiste, l’enseignant va…

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Comment se passe la mise en place d’un projet pour un élève en situation de handicap ?

/*! elementor – v3.6.5 – 27-04-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Pour favoriser la scolarisation et répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, tout est mis en œuvre pour construire un projet personnalisé de scolarisation (PPS) aussi opérationnel que possible dès lors que la famille a…

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Comment se passe la mise en place d’un PAP ?

/*! elementor – v3.6.5 – 27-04-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} Le PAP (Plan d’Accompagnement personnalisé) précise les adaptations pédagogiques à mettre en œuvre pour permettre à un élève rencontrant des troubles d’apprentissages constaté par un médecin (hors champ PPRE, PAI, PPS) de bénéficier des aménagements relatifs à son…

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