EARS : Education à la sexualité
EARS : Education relationnelle, affective et sexuelle
EARS : Education relationnelle, affective et sexuelle
« Former à la fois de bons lecteurs et des lecteurs actifs ayant le goût de la lecture fait partie des missions fondamentales de l’École. » Ainsi débute la note de service d’avril 2018 intitulé « Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome ». « Quelles pistes retenir ? Comment…
Cette réflexion a été engagée dans le cadre des conférences pédagogiques proposées à tous les enseignants en 2017-2018 : « Pratiques pédagogiques innovantes, bien-être et réussite des élèves ». Les outils proposés peuvent être repris pour réfléchir, construire et innover en équipe. Contexte et problématique : Depuis plusieurs années, des attitudes d’élèves questionnent…
Voici un ouvrage autour des albums en classe d’anglais. Très intéressant à plus d’un titre : – Support authentique, – Lien avec la culture – Association lexique/formulation – Choix d’albums renouvelé – Le blog de l’auteure ICI
Un dossier réalisé par le Groupe Technique Régional “Arts et Culture” pour réfléchir aux enjeux des projets artistiques et culturels pour les élèves.
Un dossier réalisé par le Groupe Technique Régional “Arts et Culture” pour vous aider à construire vos projets artistiques et culturels.
Un dossier réalisé par le Groupe Technique Régional “Arts et Culture” pour vous aider à construire des projets danse à l’école et les inscrire dans le Parcours d’Éducation Artistique et Culturel des élèves (PEAC).
ArVi vous propose des séances d’arts plastiques réalisées par des enseignants.
Voici une proposition d’animation à destination des enseignants du cycle 3 pour engager une réflexion sur les relations entre l’établissement et les familles. Descriptif de la proposition Déroulé de l’animation proposée Documents ressources en pièces jointes ci-dessous dont 3 montages : La place des parents dans l’Enseignement catholique Renforcer la…
Vous trouverez en PJ tous les documents relatifs au module “Animation cycle 3” 17/18, autour des concepts d’ EVALUATION POSITIVE et de LOGIQUE COMPETENCE, ainsi que le déroulé du dispositif la fiche descriptive du module