De nouveaux programmes de cycle 1 ont été publiés au BO n° 25 du 24 juin 2021. Ils sont entrés en vigueur en septembre 2021. Une version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2020-2021. Ces modifications portent essentiellement sur le domaine…
Le laboratoire des initiatives de l’Enseignement Catholique a organisé en mai 2021 une série de 4 soirées sur le thème « Franchir des portes ». Chacune de ces soirées a donné lieu à des partages d’expériences et des regards « décalés », pour penser les espaces scolaires autrement. Les entrées…
La circulaire de rentrée 2019 souligne la nécessité de conforter l’enseignement précoce des langues vivantes étrangères. Cette circulaire s’accompagne de recommandations pédagogiques visant spécifiquement les LVE à l’école maternelle. Voici des ressources pour enseigner l’anglais en maternelle, proposées par Le groupe LVE 71, dirigé par M. Vincent POULAIN : ICI
Réfléchir à changer… Changer pour réfléchir… Quels gestes sont bons pour mes élèves ? Toutes mes habitudes sont-elles justifiées ? Comment moi, enseignante je m’interroge sur mes pratiques quotidiennes lorsque j’accueille des jeunes enfants ? La lecture de ce livre “les gestes clés en maternelle pour une école bienveillante” de…
Pour accompagner les enseignants du 1er degré, voici une petite application qui regroupe plusieurs idées d’activités qui peuvent être bien utiles en cette période COVID…pour faire de l’EPS sans contact mais ensemble ! Vous y retrouverez les dernières parutions officielles et de nombreuses ressources organisées par cycle, et par domaine…
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Acquérir les premiers outils mathématiques Explorer le monde
Le guide du Ministère de l’Education Nationale “Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture” met l’accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l’apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP. Une synthèse de ce document a été élaboré par Bénédicte Dubois ((responsable…
Le guide du Ministère de l’Education Nationale, “Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle”, paru en février 2020, aborde plusieurs aspects de cet apprentissage. Bénédicte Dubois (responsable de formation IFP Hauts de France) propose trois dossiers de synthèse réalisés sous trois entrées différentes mais complémentaires : Enseigner le vocabulaire en…
« Former à la fois de bons lecteurs et des lecteurs actifs ayant le goût de la lecture fait partie des missions fondamentales de l’École. » Ainsi débute la note de service d’avril 2018 intitulé « Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome ». « Quelles pistes retenir ? Comment…
Un dossier réalisé par le Groupe Technique Régional “Maternelle” : une réflexion sur la posture de l’enseignant.