Parcours d'accompagnement - évolution du projet
2024
Enseigner aujourd'hui... et demain ?
Une année dédiée à l'analyse des grands constats sociétaux pour comprendre comment les mutations du monde impactent nos classes et nos postures professionnelles.
Diagnostic collectif
Analyse du rapport au temps, du numérique et de l'évolution de la relation école-famille.
Ressources
Apports des neurosciences et des pédagogies adaptées pour soutenir le quotidien des enseignants.
2025
Bâtir une culture commune du changement
Un temps de respiration et de construction pour s'autoriser à penser l'école avec audace, dans un esprit de coopération et de respect des réalités locales.
Projection (Y. Roudaut)
Imaginer l'école de 2040 : inclusive, collaborative et tournée vers le vivant pour nourrir l'imaginaire collectif.
Action (A. Ployé)
Ancrer la réflexion dans la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA) pour libérer l'expérimentation.
2026
Mettre les équipes en mouvement
La transformation s'écrit au coeur de chaque établissement. En équipe enseignante, en Conseil d'établissement, faire culture commune et oser de nouveaux possibles.
En équipe pédagogique
explorer vos utopies éducatives ou approfondir les leviers de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA)
En Conseil d'établissement
Un temps de réflexion stratégique pour que les utopies deviennent la réalité de demain. Construire une vision partagée et tracer une feuille de route réaliste, adaptée aux spécificités de l'école